La Liberté guidant le peuple

Site à visiter :
http://www.histoire-image.org/site/oeuvre/analyse.php?liste_analyse=234


Le tableau :


Les détails :
L'allégorie de la Liberté


Le peuple de Paris (bourgeois, ouvrier, enfant...)


Gavroche et en arrière-plan : La cathédrale de Notre-Dame de Paris

Voici le questionnaire...


I. Présentation du tableau

1. Qui est Eugène Delacroix ? (dates, mouvement artistique)
2. Comment cette œuvre fut-elle accueillie à l’époque ?


II. Dans quel contexte est réalisé ce tableau ?

1. Quel est le contexte historique ?
2. Quel est le contexte géographique ? (Où se situe l’action ? Le montrer grâce à l’image…)



III. Description et analyse de l'œuvre

1. Faire une description générale de la scène, des personnages, objets et habits.

2. Où retrouve-t-on les couleurs bleu/blanc /rouge ?
- Donnez leur signification
- Quand le drapeau bleu/blanc/rouge fut-il définitivement celui de la France ?

3. Structure du Tableau :
Comment sont placés et organisés les personnages ?
(Identifiez les plans et la construction géométrique des formes)

4. Expliquez l’Allégorie de la Liberté :
- L’attitude de la « fille »
- Les symboles
- L’influence grecque

5. Savoir identifier quelques personnages en les décrivant :
- Un gamin de Paris : Gavroche
- Un soldat
- Un troisième personnage (au choix)

6. Que glorifie ce tableau ?

IV. Quel est votre avis personnel sur cette œuvre?

Je vais le faire ce questionnaire, moi !
(avec les cours d'histoire des Arts de l'année dernière )

Ouais, tu as raison!

C'est vrai que ce tableau est très riche...En même temps, très visuel, il permet une description approfondie et facile, car il faut tenir 10 minutes à l'oral...Ne pas l'oublier...

Le moins évident dans cette oeuvre, c'est de bien organiser la présentation des éléments décrits et de bien donner le sens, notamment en ce qui concerne tout ce qui est allégorique.

Je pense quand même y tenir 10 mn !

Non non...
Au contraire, il faut savoir dire l'essentiel dans un temps limité...Et c'est un travail de rigueur lorsqu'on a beaucoup de choses à dire.
Cela dit, en 10 minutes, on peut en dire des choses...A savoir que plus l'exposé est rapide plus le jury aura le temps de poser des questions...Y a aussi un aspect stratégique, à méditer...

Monsieur, on peut faire la rédaction à l'ordinateur et ensuite la glisser dans une copie double ou vous préférez tout avoir à l'écrit ?
Les autres vous avez fait comment ?

Comme je l'ai également dit à BigBoss par ailleurs, toi aussi tu peux taper le devoir sur ordi, ça ne me dérange pas à partir du moment où :

- Ce n'est pas du copier/coller (ça se voit et ça ne vaut rien, je préfère encore une phrase mal construite par vous ça a plus de valeur qu'une phrase copiée/collée)

- Tu fais attention à l'orthographe car c'est encore plus facile de faire des fautes de frappe que de faire des fautes lorsqu'on écrit à la main.

Voilà...Ma réponse a-t-elle éclairé ton esprit mon cher Mehdi ?...